Empowering Afghan Women Through Education: Monash GPS’s Key Initiatives

Empowering Afghan Women Through Education: Monash GPS’s Key Initiatives

توانمندسازی زنان افغان از طریق آموزش: پروژه‌های کلیدی مرکز امنیت و صلح جهانی موناش

در پاسخ به تصرف مجدد افغانستان توسط طالبان در سال ۲۰۲۱، که به طور چشمگیری دسترسی زنان و دختران به آموزش را محدود کرد، مرکز امنیت و صلح جهانی موناش (موناش GPS) دو پروژه آموزشی کلیدی را تحت رهبری پریسا سکندری معرفی کرده است. اولین پروژه، رویاهای شکسته: تأثیر روان‌شناختی بر دختران افغان، مجموعه‌ای از مقالات نوشته شده توسط زنان افغان است که تجربیات و تاب‌آوری آن‌ها را در شرایط سخت به اشتراک می‌گذارد. این پروژه نه تنها دشواری‌های آن‌ها را بیان می‌کند، بلکه بر تأثیرات روان‌شناختی زندگی آن‌ها تحت حکومت طالبان تأکید می‌کند.

دومین طرح، پروژه آموزشی دختران افغان، یک برنامه آنلاین است که قرار است در جولای ۲۰۲۴ شروع شود. این برنامه با هدف مجهز کردن زنان جوان افغان به مهارت‌های تحقیق و نوشتن ضروری، تعامل آموزشی، اعتماد به نفس و توانمندی‌های وکالت آن‌ها را در محیطی حمایتی تقویت می‌کند. پریسا سکندری و تیم او تأکید می‌کنند که آموزش ابزاری تحول‌آفرین برای تغییر اجتماعی، استقلال اقتصادی و وکالت حقوق زنان است. این برنامه گام مهمی به سوی توانمندسازی زنان افغان با بازگرداندن فرصت‌های آموزشی و حمایت از تغییرات ساختاری است. درخواست‌ها برای شرکت در این برنامه هم اکنون برای زنان جوان مقیم افغانستان باز است.

برای کسب اطلاعات بیشتر یا ثبت نام، لطفاً تا ۲۱ جون با globalpeaceandsecurity@monash.edu  تماس بگیرید.

 

Empowering Afghan Women Through Education: Monash GPS’s Key Initiatives

In response to the Taliban’s 2021 takeover in Afghanistan, which drastically curtailed educational access for women and girls, the Monash Global Peace and Security Centre (Monash GPS) has introduced two pivotal educational projects under the leadership of Parisa Sekandari. The first, “Broken Dreams: The Psychosocial Impact on Afghan Girls,” is an insightful collection of essays written by Afghan women, sharing their experiences and resilience under harsh conditions. This project not only voices their struggles but also highlights the psychological impacts of their lives under Taliban rule.

The second initiative, the Afghan Girls Training project, is an online program set to begin in July 2024. It aims to equip young Afghan women with essential research and writing skills, fostering their educational engagement, confidence, and advocacy capabilities in a supportive environment. Parisa Sekandari and her team emphasize education as a transformative tool for social change, economic independence, and women’s rights advocacy. This program represents a significant step towards empowering Afghan women by restoring educational opportunities and advocating for systemic change. Applications for participation are currently open to young women residing in Afghanistan.

For more details or to apply, please reach out by June 21 to globalpeaceandsecurity@monash.edu.

Source

Related post

FutureLearn Offers Free Access to Afghan Women Amidst University Ban

FutureLearn Offers Free Access to Afghan Women Amidst University…

نهاد FutureLearn به زنان افغان دسترسی رایگان را در شرایط ممنوعیت دانشگاه ها ارائه می دهد  در پاسخی شجاعانه به ممنوعیت طالبان…
2024 Sister-to-Sister Feminist Peacebuilders Leadership Program

2024 Sister-to-Sister Feminist Peacebuilders Leadership Program

برنامه رهبری صلح‌سازان فمینیست خواهر به خواهر 2024 ابتکار زنان نوبل (NWI) با همکاری مؤسسه بین‌المللی کودی از فعالان صلح فمینیست…
Call for Applications: Afghanistan BRIDGE Fellowship Program

Call for Applications: Afghanistan BRIDGE Fellowship Program

فراخوان برای درخواست: برنامه فلوشیپ BRIDGE افغانستان مکانیزم هماهنگی حقوق بشر افغانستان (AHRCM) از اعلام برنامه فلوشیپ بریج افغانستان (ایجاد تاب‌آوری…